23 мая в 14.00 в спорткомплексе «Лужники» стартует финал фестиваля творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Надежда».

В настоящее время в системе образования города Москвы обучаются и воспитываются более 75 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них около 20 тыс. человек имеют статус инвалида. Но дети с особыми возможностями здоровья по-прежнему недостаточно интегрированы в нашу жизнь, порой им по-прежнему не хватает социальной активности и вовлеченности в творческие процессы.

Сделать их жизнь более яркой, наполненной и интересной может каждый из нас. Достаточно того, чтобы особые дети почувствовали себя самыми обычными, чтобы они были максимально включены в повседневность и при этом оставались детьми! А что важнее в детстве, чем веселая игра, возможность придумывать и создавать?

В этом году финальный этап фестиваля «Надежда» станет для всех его участников увлекательным приключением, настоящим событием, а для многих и первым в жизни шансом выйти на большую сцену. В традиционной палитре фестиваля появились новые краски, продолжилась работа над обновлением привычного формата. Вместо гала-концерта победителей окружных этапов в 2013 году состоится масштабное театрализованное представление «ПЯТЬ ЗОЛОТЫХ» по мотивам любимой всеми сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино». Особенно отрадно, что предложение поучаствовать в создании мюзикла пришлось по душе не только педагогам и воспитанникам коррекционных учреждений города Москвы, но и известным деятелям культуры.

Роль режиссера этой поучительной истории со счастливым концом взяла на себя Елена Польди, человек неравнодушный и отзывчивый, к тому же прекрасный профессионал. Для Елены участие в проекте не стало случайностью: продолжательница знаменитой цирковой династии, режиссер-постановщик цирка на Цветном бульваре, доцент ГИТИСа давно мечтала сочинить такой спектакль. Также немаловажно, что Елена Польди имеет солидный опыт не только в создании синтетических представлений на стыке музыкального, циркового и театрального искусства, но и в работе с особыми детьми.